ExplorersExplorersDefinition: Explorers is de naam van de Speltak voor leden van 15 tot en met 18 jaar oud. Explorers bedenken en organiseren veel van de programma's zelf. In klein...
bedenken en organiseren veel van de programma's zelf. In kleine groepjes, van twee of drie jongeren, werken ze een activiteit uit. De jongste Explorers leren van de ouderen. Explorers kiezen uit hun midden een voorzitter, penningmeester en secretaris, meestal zijn dit de wat oudere jeugdleden. De jongeren in deze speltak zijn al heel zelfstandig. Er is daarom ook geen leidingteam, maar begeleidersbegeleidingDefinition: Een begeleider is de leidersvorm van de explorertak. Omdat scouting altijd voorop stelt dat jeugdleden steeds meer vrijheden en verantwoordelijkheden ...
die op afstand een oogje in het zeil houden.
De opkomsten
De jongeren bedenken de meeste programma’s zelf. Zij worden begeleid door begeleiders die op hun beurt weer worden ondersteund door een groepsbegeleidergroepsbegeleiderDefinition: Groepsbegeleider is een bestuursfunctie binnen de scouting vereniging. Zij bevorderen de kwaliteit van het spel binnen de diverse speltakken. Hiertoe ...
. De opkomsten spelen zijn zeer veelzijdig. Binnen- en buitenactiviteiten wisselen elkaar af.
Kampen
Tijdens een scoutingseizoen zijn er een aantal kampen. In het voor- en najaar zijn er weekendkampen (ExAct). Met de pinksterdagen is er het NPKNoordelijk PinksterKamp (NPK)Definition: Het Noordelijk PinksterKamp (NPK) is het grootste jaarlijks terugkerende scoutingkamp van Europa. Het hele kamp duurt van vrijdag tot en met dinsdag v...
(een kamp met 3000 andere Explorers, Scouts, Welpen en Bevers). Tijdens dit Noordelijk Pinkster Kamp wordt er in tenten geslapen evenals in de zomervakantie wanneer de jongeren een week op zomerkamp gaan. Eén keer in de vier jaar gaan de Explorers samen naar een Jamboree of ander buitenlands kamp. Twee keer per jaar hebben de Explorers een overvliegweekend dit is in het weekend van Sint-George-dagen. Gelegenheid genoeg dus om er eens tussen uit te gaan.
